南昌职业学院文件

一级指标

（分值）

二级指标

（分值）

评估内容

评分标准

评估方法及支撑材料

（一）

领导重视与条件保障（22）

组织机构（5）

落实就业工作“一把手”工程情况；就业工作机制建立情况；建立健全奖惩制度情况，是否纳入学校目标管理考核范围；就业工作各项条件保障到位情况。

1.实施毕业生就业工作“一把手”工程，建立了由学校一把手负总责的毕业生就业工作领导小组，明确了责任分工，形成了全员参与的毕业生就业工作机制。

①将就业工作纳入本校整体发展规划（1 ）

②成立校级毕业生就业工作领导小组（1）

2.建立院（系）就业工作二级管理体制：各院（系）成立由“一把手”牵头的毕业生就业工作领导小组，组织本院（系）的就业工作。（1 ）

3.建立工作考核制度：

①将毕业生就业工作年度工作计划，列入学校重要议事日程，定期研究毕业生就业工作（1）

②将毕业生就业工作纳入学校目标管理考核范围。（1）

▲未落实的不给分。

查阅资料，座谈：

1.学校规划正式文件；

2.学校毕业生就业领导小组正式文件及分工，组长由党政“一把手”担任均可；

3.学校三年的工作要点正式文件；

4.学校党委会（校长办公会）会议纪要文件，或校领导批示解决具体就业工作问题的相关资料。

5.学校所有院（系）的就业工作领导小组构成及分工情况；

6. 二级院（系）关于毕业生就业工作实施办法、工作方案资料。

7、学校每年对各院（系）就业工作考核情况汇总资料（考核制度、过程及结果）；

8.各院（系）就业工作考评的结果。

人员队伍（5）

校级就业工作专职人员稳定性高，且符合人员数量配备要求；

院（系）专（兼）职就业工作人员配备情况；专职工作人员学历层次、职称结构及及就业指导师培训情况；就业指导课教师进修学习、业务培训纳入学校师资培养计划，与其它学科专职教师享受同等待遇。

4.人员结构：就业工作专职人员，明确职责分工，保持人员相对稳定，并将大学生职业发展与就业指导教师纳入教师岗位管理。校级就业工作专职人员配备要求：

在校生规模5000人以下的，专职人员不少于3-5人；在校生规模在5000—10000人的，专职人员不少于6-8人，在校规模在10000人以上的，专职人员不少于9人；（2）

5. 配备有院（系）专（兼）职就业工作人员（1）

6.业务培训：制定就业工作人员培训计划，并纳入学校师资培训规划，鼓励支持就业工作人员参与相关专项学习与培训，每年度参训面不少于30%。（2 ）

▲无证实材料，未达标的不给分。

查阅资料，座谈

1．按学校近三年在校生数据统计专职就业工作人员；

2．查看学校人事部门提供的近三年校级专职就业工作人员名单、岗位及变动情况。

3. 查看学校人事部门二级院（系）人员编制配备文件。

4．查看学校文件是否成立专门的就业指导教研部门，是否设有专业的就业教研管理人员（岗位）。

5．学校提供就业指导教研机构办公场所图片、工作内容、成果。

6. 持有就业指导师证人员的汇总名单、复印件及相关专项学习与培训人员汇总名单。

7、查看各院（系）专（兼）职的就业人员（干事、联络员）名单。

经费保障（7）

全年用于毕业生就业工作经费的达到教育部规定的比例。

全年用于毕业生就业工作经费应达到教育部规定的比例：

7.设立毕业生就业工作专项经费，专项经费不少于全校年度学费收入的1%，并足额列入预算。（6）

8.毕业生就业预算经费到位及时，专款专用，使用合理，对促进毕业生就业发挥有效作用。（1）

▲无证实材料，未达标的不给分。其中：就业预算经费按年评估，每年2分。

查阅资料

1．查看学校提供的近三年年度就业工作经费预、决算正式文件；

2．查看学校财务部门提供的每年就业专项经费及使用情况决算表。

工作场地（5）

就业工作场地（办公场地、招聘场地、洽谈室、咨询室等）

办公设备：工作设备

9.校级就业工作专用场地（平方米）：包括就业部门的办公场地，以及由就业部门负责管理的用人单位面试、就业指导咨询室、双选会场地等用于毕业生就业的场地。学校就业工作专用场地毕业生生均面积≥0.15平方米。（3）

10.硬件设施，办公设备 （2 ）

▲就业工作场地未达标的不给分。

查阅资料，查看现场

1.根据学校网上通知招聘地点判断场所情况，毕业生招聘地点是否相对固定。

2. 查看学校资产部门固定资产档案资料。

（二）

人才培养（6）

招生培养

就业联动（3）

以就业和国家、地区经济社会发展需要为导向的办学情况；深化教育教学和人才培养模式改革，着力提高人才培养质量情况；建立专业设置、招生、培养和就业的联动机制情况。

11.人才培养模式：坚持以就业和社会需求为导向，办学定位明确，特色鲜明；建立并实施招生、培养、就业和学生管理联动机制。（1 ）

12. 学科专业结构与招生规模调整：专业设置合理，能紧密结合市场需求，主动及时调整学科专业结构，在制定分专业招生计划时，能够根据各专业就业情况及时调整招生数量。学校对就业率连续两年＜60%的专业实施隔年招生或暂停招生。（1 ）

13.定期对在校生、毕业生及用人单位开展调查与分析，形成调查报告，提出课程设置、学科专业及招生计划调整的建议，并指导办学实践。（1）

查阅资料，座谈

1．学校提供相关机制文件；

2就业部门参与拟定新增专业可行性报告和制定招生计划的资料。

3.是否建立学校人才需求预警机制

4.就业率低于60%的专业是否有针对性的改革方案和措施；

5.查看学校各专业的就业率，了解就业率低于60%的专业，查看学校每年招生计划各专业分配的方案。

校企合作（3）

加强学校和用人单位合作、加强学生实践能力培养、提升毕业生就业能力的举措及成效。

14.有毕业生就业实习、实训或见习基地建设规划以及保障措施，并认真实施；形成良好的基地建设模式、机制。（1 ）

15. 校企合作，讲求实效，加强校外基地建设，建立有固定的实训实习基地，基地数量逐年增加，并能满足学生就业实习需要。（2 ）

▲无证实材料，无校外基地建设的不给分。

查阅资料

1.是否与行业企业建立相关人才培养合作方案； 合作培养有无具体措施或是否产生良好的实质效果；

2.校外基地建设合作协议；

3.校外基地建设成效：有关文字材料、截图、照片。

（三）

就业指导（14）

机构保障（4）

成立就业指导教研室并配备专职教研室主任；

专兼结合、相对稳定的就业指导课教师队伍中具有中、高级职称和取得相关职业资格的教师比例较高。

16.成立《大学生职业发展与就业指导》教研室（1）

17.配备专职教研室主任。（1）

18.师资配备：大学生职业发展与就业指导课教师队伍中具有中、高级职称和取得相关职业资格的教师比例达60%以上，并逐年提高。（ 2）

▲无证实材料，未达标的不给分。

查阅资料，查看现场

1. 专职教研室主任任命文件

2.持有职称证书及教育部、人社部的与就业有关的职业证书。

课程建设（4）

把高校学生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程，结合行业动态和发展需求，建立以课堂教学为主渠道，讲座、论坛、培训为补充，以大学生职业生涯规划大赛、职业体验项目等实践活动为载体的多形式就业指导课程体系。

19.根据本校特点与学生成长规律制定《大学生职业发展与就业指导》教学计划、教学大纲及教学内容，并贯穿于大学生涯全过程，将就业指导课列为必修课，设立相应学分,其中：就业指导类课程不少于38学时或2个学分（2 ）

20.结合当前经济发展新业态和新常态，及时将学科专业动态和行业发展成果融入课堂教学，提高课堂教学的参与度和吸引力（1）

21.学校有就业指导精品课程，开展了新媒体教学及评比（1）

▲根据每年工作开展情况相应打分，无证实材料的不给分。

1.查阅教学计划，课表。查看各院（系）课表、教学执行计划了解课开课状况；学校人才培养方案中相关内容；

2.查看就业指导课程教学大纲，了解课程设置情况；

3.查阅教材定单、样书、精品课程教学视频

4.提供学校重点建设课程相关文件。

咨询辅导（3）

个性化指导，为学生职业发展规划提供有效地指导服务；转变毕业生就业观念、维护毕业生就业权益的情况及成效。

22.安排专业人员，在固定地点、固定时间为学生提供一对一就业咨询。（2）

23.实现就业咨询辅导制度化、常规化，问卷调查显示学生满意度在85%以上（1）

▲根据每年工作开展情况相应打分。无证实材料的不给分。

查阅资料，座谈

查看相关纪录、咨询案例等，侧重个性化指导，咨询案例收集装订成册。

赛事活动（3）

组织开展大赛、职业体验项目等课外活动，提高就业指导的覆盖面和实效性的情况。　

24.开展就业讲座、职业生涯规划大赛、职业体验项目等活动，丰富就业指导形式，充分发挥就业实践活动的带动作用，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性。（3）

▲根据每年工作开展情况相应打分，无证实材料的不给分。

1.查阅开展就业指导相关活动的通知或活动方案；

2.查看相关视频纪录、文件、截图、照片等

（四）

就业服务（14）

信息服务（5）

毕业生就业工作信息化建设情况；搜集和发布需求信息情况；二级就业信息管理系统；毕业生就业意向调查分析及毕业生就业跟踪调查；就业进展情况分析。

25.就业工作网络平台建设：建有功能完善的毕业生就业信息网络平台，网络平台具有信息发布、就业指导、信息查询、职业测验、等就业指导服务功能并得到有效使用，网络平台内容丰富、更新及时；（1 ）

26.千方百计为毕业生搜集需求信息，与本校培养专业结合紧密的有效岗位需求信息量超过毕业生总人数的3倍，并通过就业网及新媒体等有效的信息传递方式及时发布给毕业生；（1 ）

27.注重网络安全，近三年未发生网络安全事故，未发布不良信息，能有效维护毕业生、用人单位等用户合法权益。（ 1）

28.举办网上供需见面会，积极组织学生参加相关部门组织的“网上双选活动”。（ 0.5）

29.开展毕业生就业意向调查分析及毕业生就业跟踪调查：各院（系）就业意向调查分析完整；学校每年度组织进行毕业生就业情况跟踪调查。学校对毕业生就业情况分阶段进行分析（0.5 ）

30.开展离校未就业毕业生的跟踪调查。（0.5 ）

▲无证实材料的不给分，数据不完整的每一项扣0.5分，扣满5分为止。

查看网络平台，查阅资料，座谈

1．学校提供方案文件及每年的进展效果证据；

2.查看学校用人单位信息库，用人单位情况应在就业方案中得到体现。

3．查阅招聘通知时间、地点及组织方案；

4．查看相关文件、工作安排（通知），统计专场招聘会举办数量；

5.学校二级就业系统监测报表；

6.学校提供当年备案文稿与省就业部门数据校对。

7.省就业办备案情况

就业市场（6）

制定和实施就业市场开发方案及落实情况；建立稳定的就业地区和企业群情况；建立实施用人单位资格审查制度和安全管理制度情况；举办校园招聘活动情况及成效；落实国家就业项目、推进大学生应征入伍的措施及成效。

31.多种形式拓展就业渠道和就业市场，每年制定就业市场整体建设开发方案并认真组织实施。（1 ）

32.建有完善的校园市场准入制度和校园招聘活动安全管理制度，能有效规范双选活动的招聘及择业行为，切实维护用人单位和毕业生合法权益。（1 ）

33.定期举办校园招聘活动，充分调动各院系的积极性，经常举办分专业的小型专场招聘活动，毕业生校园招聘会签约率高。每年通过校园招聘会推荐毕业生就业达全校毕业生总数的30%以上。（2）

34.推进多元化就业市场网络体系平台建设，网络招聘效果好（1）

35.基层就业及就业专项落实情况：采取多项有力措施引导、宣传和鼓励基层就业及应征入伍（1 ）

▲无证实材料的不给分；每年未举办一场全校性的校园招聘活动的不给分；数据不全的相应扣0.5分。

1.近三年学校是否制定了就业市场建设方案，按其方案每年取得效果进展情况，无明显效果的扣分；

2.学校是否有一定数量的稳定用人单位，年平均单位数量＜100家（毕业生数在1000人以下的＜50家）；是否建有用人单位信息库；用人单位基本情况、需求信息、联系方式等是否齐全。

3.按“小型化、专业化、经常化和信息化”要求组织专场校园招聘会。

4.学校举办双选活动在省就业部门备案。

5.基层就业工作及应征入伍工作宣传及人物事迹的文字、视频材料，截图、照片等。

就业帮扶（3）

特殊群体毕业生就业台帐和离校时未就业毕业生信息台账建立情况；采取的相关帮扶措施及效果。

36.建有低保家庭毕业生、家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾人毕业生等特殊群体毕业生就业台帐（1）离校时未就业毕业生信息台账。（1）

37.采取一对一、提供就业岗位、设立帮扶专项资金等方式对困难群体毕业生实行就业帮扶，相关措施成效明显，具有推广价值。（1 ）

▲根据每年工作开展情况相应打分，无证实材料的不给分，信息不全的相应扣0.5分。

查阅资料，座谈

1.困难高校毕业生、少数民族毕业生数据信息资料及典型帮扶案例

2.离校时未就业毕业生信息台账及典型案例

（五）

规范化管理（16）

常规管理（10）

学校是否建立督查机制。毕业生就业工作规范有序：毕业生生源信息报送；就业方案制定；就业质量年度报告编制、报送及发布；就业协议书审核打印；参与部委及省部门就业调研及有关活动情况。

38.报送毕业生生源信息及时、准确、完整（2）

39.就业方案制定严谨，报送及时、准确（2）

40.就业质量年度报告编制、报送及发布（2 ）

41.就业协议书审核打印（2 ）

42.积极参与部委及省部门就业调研及有关活动（2）

▲未参加、未备案的不给分。

1.学校是否建立督查机制。

2.是否按教育部要求编制发布毕业生就业质量报告。上网核实链接不能打开；缺失；打开找不到该校毕业生就业质量年度报告的。

3.是否按通知要求组织高校毕业生参与国家部委或省里组织的就业问卷调查及有关活动。

4.是否按通知要求参与省里组织的就业工作调研及有关活动。

5.是否将学校招聘活动信息提前报送省就业办备案。

6.是否积极组织毕业生参与网上招聘活动。

由省就业办相关科室提供已核实的备案材料。

信息管理（6）

毕业生就业数据信息监督管理工作是否规范有序；招聘活动信息报送与共享；新闻稿件报送等。

43.招聘信息发布、报送与共享（2）

44.学校就业工作的新闻稿件报送与发布，每年不少于6篇（2）

45.每年数据报送无误。是否存在因数据工作失误，导致报到证或数据统计出现重大失误（如大批量报到证重新打印、大批量代码使用错误等）。（2）

▲未参加、未备案的不给分

1.校园招聘活动严禁发布含有限定院校、性别、民族等歧视性信息。经核实违规的，每一起扣1分，扣满6分为止。

2.学校就业工作的新闻稿件报送与发布从文件发布之日起计算。

由省就业办相关科室提供已核实的备案材料

（六）工作成效及特色（28）

就业成效（24）

就业率数据真实，就业率较高，对毕业生就业去向等有准确、客观的统计；毕业生对学校就业工作服务满意度高；用人单位对历年接收的毕业生满意度高；开展就业工作的科研，编写、出版就业指导教材、案例或书籍，每年都有就业工作相关论文及其他研究成果。

46. 就业率：按学校3年平均就业率（分学历层次）计算得分（18）

得分计算=学校3年平均就业率（分学历层次）*分值

47. 毕业生对学校就业工作服务满意度；（2 ）

48.用人单位对毕业生满意度（1）

49.参加国家级、省级竞赛活动获奖；每年学校有在国家级、省级论文评比中获奖，承担有省级以上就业相关研究课题；编写、出版就业指导教材、案例或书籍；每年都有就业工作相关论文及其他研究成果。（3）

▲就业率按实际计算得分；其他无证实材料的不给分。

1.就业率以省教育厅当年就业状况统计文件为依据。

3年平均就业率＝每年平均就业率相加/3；

每年平均就业率＝每年已就业毕业生数/每年毕业生总数（含各学历层次）。

2. 毕业生对学校就业工作服务满意度达80%以上

3. 用人单位对历年接收的毕业生满意度达80%以上。

4.毕业生对学校就业工作有信访、举报或被新闻媒体进行负面报道的，经核实，每一起扣1分。扣满24分为止。

特色创新（4）

提出的特色工作理念；建立的特色工作模式，包括在推进特色工作过程中提出的新思路、采取的新举措及新方法等；形成的工作体系、运行机制及保障措施；实施特色工作以来产生的工作成效；特色工作的社会反响，包括媒体宣传报道、简报推介、政府部门表彰等。

50.在就业教育理念、体制机制、教学体系、队伍建设、基地建设、理论研究等方面有创新。形成理论与实践有机结合、项目与成果同步协调、示范与辐射效果明显，具有本校特色的就业教育与实践成果（4 ）

▲根据学校的特色经验做法及成效酌情给分；没有的不给分。

学校撰写的工作特色汇报材料，专家组集中审定。

用500字以内的文字，言简意赅地列出学校在以社会需求为导向的人才培养和就业指导服务工作中最有特色的一条或几条经验做法及成效。

序号

       项 目

2013

2014

2015

填表说明

   责任单位

上交材料联系人

1

在校生人数

在校生人数是指普通高等学历教育人数。

教务处

     曲亚楠

2

毕业生人数

毕业生人数是指取得毕（结）业资格的毕业学生总数。

3

初次就业率（分层次）

当年高校毕业生初次就业率，统计数据以全省第三方核查后文件通报数据为依据。

各系/就业办

就业办全体成员

4

3年平均就业率（分层次）

3年平均就业率＝（分层次）3年初次就业率之和/3

5

开设专业总数

只填报本科或专科有毕业生的专业数。

其中：就业率≥80%的专业数

6

是否对就业率在＜60%的专业减少了招生计划数

按照教务部门安排，填写是或否。

教务处

曲亚楠

7

是否对就业率连续两年＜30%的专业，实施隔年招生或暂停招生

8

就业指导课程是否列为必修

9

就业指导课程学时数或学分

学校教学计划安排的学时数或学分。

10

就业指导课程被评为国家级精品（示范）课程数

包括网络视频课程，填报近3年的数据。

11

就业指导课程被评为省级精品（示范）课程数

12

就业指导课程被评为校级精品（示范）课程数

13

校级专职就业工作人员数

指学校人事部门核定的校级专职就业工作人员（含研究生管理部门）。分管就业工作的校领导和同时负责招生与就业的处领导按0.5人计算。

人事处

王太右

其中:研究生以上学历人数

含在职学位研究生。

其中:从事就业工作三年以上人数

包括在二级院系或其他岗位的经历。

14

担任就业课程的教师数

指学校人事部门核定的担任就业课程的教师（含研究生），不包括外聘教师。

15

参加就业指导培训的人数

指就业工作人员和教师参加国家级或省级就业指导培训的人数。

16

年度学校的学费总收入（万元）

学费总收入指本校该年度在校学生的学费收入（不含继续教育）。

财务处

陈慧银

17

年度就业工作经费的投入总量（万元）

就业工作经费投入总量包括用于各层次毕业生（不含继续教育）的年度就业经费（以学校2015年度财务预算金额为准，超过预算的经费需提供学校相关文件或证明材料）。

财务处

18

毕业生生均数（元）

每位毕业生生所占就业工作经费份额

19

占年度学校的学费总收入之比

指就业工作经费占年度学校的学费总收入之比

20

校级就业工作专用场地面积（平方米）

包括就业部门的办公场地，以及由就业部门负责管理的用人单位面试、双选会场地等用于毕业生（含研究生）就业的场地。

后勤处/基建处

曹溪

21

困难毕业生人数

就业困难毕业生包括家庭经济困难、少数民族、残疾学生、有心理问题等就业困难群体的人数。

各系

就业办全体成员

其中：通过学校帮扶实现成功就业的人数

困难毕业生

22

国家发放困难毕业生一次性求职补贴人数

低保家庭及残疾毕业生一次性求职补贴

23

国家发放困难毕业生一次性求职补贴金额（万元）

低保家庭及残疾毕业生一次性求职补贴（每人800元）

24

学校发放的求职补贴专项资金（万元）

学校对困难毕业生的帮扶补贴

财务处

陈慧银

25

学校校园招聘提供的就业岗位数

就业岗位数量

各系/就业办

就业办全体成员

26

学校校园招聘的用人单位数

用人单位数量

27

举办全校性就业招聘会场次

全校性就业招聘会

各系/ 就业办

28

举办专场小型招聘会场次

专场小型招聘会

29

是否承办全省性就业洽谈会

按照省就业办安排，填写是或否。

30

应征入伍人数

指大学生应征入伍人数

学工处

张同行

31

基层项目人数

“基层项目人数”，填报毕业生参加国家或我省实施的政府项目，包含“毕业生到村任职计划”、“三支一扶计划”、“农村特岗教师计划”、“大学生自愿服务西部计划”；全省基层农技人员定向培养计划等。

32

校外基地建设数量

学校和用人单位合作，固定的实训实习基地数量

各系/就业办

就业办全体成员

33

赛事活动次数

开展大学生职业生涯规划大赛、职业体验项目等实践活动。

教务处/就业办

曲亚楠/就业办全体成员

34

校级就业专职人员公开发表的论文和专著数

论文和专著只包括就业方面的内容，专著含编写的教材，本校多人合编同一教材不重复计算。

科研处

陈 磊

35

校级就业专职人员承担省部级以上就业课题数

本校多人共同承担同一课题不重复计算。

陈 磊

36

学校就业工作获得国家级、省级表彰次数

指近三年学校毕业生就业工作获得表彰的次数。

             院 办

    李金龙

37

获得国家级、省级表彰的毕业生就业典型人物数

指近三年学校涌现出毕业生就业典型人物受到表彰的数量。

              各系/就业办

就业办全体成员